Le 29 juin dernier les élèves de la classe de CM1-CM2 de l'école Linné de Bourgoin-Jallieu rencontraient à Bonnefamille ceux de l'école  primaire pour une occasion exceptionnelle.

Ils ne s'étaient jamais vus auparavant et pourtant avaient suivi tout au long de l'année le même projet pédagogique : « mon patrimoine en Isère » proposé par le Conseil général et piloté par l'association « Histoires de ... », les uns sur leur village, Bonnefamille étant une commune rurale peu transformée, et les autres sur leur quartier de Champfleury à Bourgoin-Jallieu, urbanisé dans les années 1970. La confrontation promettait d'être intéressante.

Au programme visite du village à l'aide du  guide de promenade réalisé par les enfants : repérage sur le plan, recherche de détails d'architecture, présentation orale par les enfants à leurs visiteurs, l'exercice était multiple.  L'œil des jeunes chercheurs était devenu expert sur les défauts et reprises, ou les utilisations possibles d'un bâtiment. Puis les écoliers de Bourgoin-Jallieu ont dévoilé le jeu, dérivé du Monopoly que leur a inspiré leur quartier. La différence de perception entre ce patrimoine urbain récent et un patrimoine plus traditionnel n'a pas échappé aux enfants, et chacun a pu montrer comment il se l'était réellement approprié.

Ce projet a été mené en marge de l'inventaire du patrimoine a pour objectif de faire comprendre aux enfants ce qui constitue le patrimoine de leur village ou de leur quartier, et de les sensibiliser à l'histoire de leur environnement quotidien. Au terme de ce projet une restitution au public, dont la forme est laissée au choix des enfants, permet de garder une trace de ce travail.